BICENTENARIO DEL CONFLICTO
Publicación: 10/03/2010
Temática: Educacion
INTERNA EXTERNA
Educación responde a sus trabajadores
Funcionarios del Ministerio de Educación salieron a responder, a través de este medio, a las denuncian en su contra sobre censura, realizada por un grupo de trabajadores del área con relación a la impresión de unos cuadernillos sobre el Bicentenario.
Por Patricio Tesei
Trabajadores de la Dirección de Currícula y Enseñanza del Ministerio de Educación porteño, a través de un comunicado, denunciaron “censura” luego de que las autoridades del área decidieran suspender la impresión de una serie de “documentos curriculares sobre el Bicentenario de la Revolución de Mayo”, que habían sido producidos por la misma Dirección y “aprobados por el Ministerio en diciembre de 2009″.
La respuesta llegó a este medio. “La posición tomada por el Ministerio de Educación de la Ciudad respecto de los contenidos elaborados por la Dirección Operativa de Currícula y Enseñanza es evitar que la selección y redacción de los contenidos curriculares estén supeditados a la decisión de una sola persona, ya sea el Ministro, un Secretario, un Director General, o un Director Operativo”, señalaron las autoridades del ministerio que hoy comanda Esteban Bullrich.
Y agregaron:“Para mantener la pluralidad de ideas se está creando una comisión de especialistas muy reconocidos en la materia de curriculum, de la cual participará la Dirección Operativa de Currícula, que diagrame y analice los contenidos curriculares, como sucede en muchos otros sistemas educativos del mundo. Este Ministerio entiende sobre la importancia y el impacto que conlleva toda decisión que atañe a lo curricular porque enriquece y forma a nada menos que a 700.000 futuros ciudadanos”.
http://www.noticiasurbanas.com.ar/info_item.shtml?sh_itm=47b8412ec8342589ebd2dc3bbcb848c2
Publicación: 09/03/2010
Temática: Educacion
Educación acusada de censura
Una denuncia que parte de trabajadores del Ministerio de Educación porteño acusa a las autoridades del área de suspender la impresión de una serie de “documentos curriculares” preparados en ocasión del Bicentenario. Insatisfechos con las explicaciones recibidas, plantean la existencia de motivos ideológicos para la cancelación del proyecto.
Por Martín Mérola
Como explicación, el Ministerio planteó que se decidió por un cambio de estrategia en la forma en que se divulgarán los contenidos, pasando del formato escrito de las cuadrículas a una serie de charlas en la próxima Feria del Libro y una muestra itinerante por las escuelas. Los trabajadores argumentan que esta nueva estrategia no es incompatible con la original y el uso del material ya elaborado.
Entre las consecuencias destacadas en el comunicado se cuenta el que la decisión "opera en dirección al vaciamiento de contenidos y recursos para la enseñanza en la escuela pública, agregando que la nueva estrategia no tiene alcance suficiente para incluir a todas las escuelas. También se cita la pérdida de los recursos ya invertidos y los derechos cedidos gratuitamente por diversas instituciones.
Para cerrar, se argumenta que la medida "tiende a vaciar a la Dirección de Currícula y Enseñanza de las actividades que le corresponden en la estructura ministerial, a la vez que desvaloriza la tarea y producción de los trabajadores de la educación". El planteo es que si no hay una explicación más satisfactoria sobre el por qué se suspendió la estrategia original, se trataría de un caso de censura.
http://www.noticiasurbanas.com.ar/info_item.shtml?sh_itm=7872d4a3dd2a0c4ecab4ebcf668f9978